精彩“亮相” 华丽“转身”

                                             ——2021年新入职教师”亮相课“活动总结大会

为了进一步促进新入职教师快速成长，搭建青年教师专业交流和业务成长的平台，我校开展了为期两周的新入职教师“亮相课”活动。在本次活动中，青年教师们精心准备，显示出良好的专业素养和精神风貌；评委专家细心点评，为教师们指明方向；在学校的支持下，本次活动取得了圆满成功！

为表彰本次活动中表现优异的青年教师，总结本次活动所发现的普遍问题，我校于2021年11月18日召开了2021年新入职教师”亮相课“活动总结大会。大会由高秀泉主任主持。

宋玉成校长首先宣读了《泰山外国语学校关于 2021 年新入职教师“亮相课”展示活动的 表彰决定》，并对获奖教师表示祝贺。

    本次活动共41名青年教师参加，通过青年教师们的精心准备和激烈角逐，评选出一等奖10名，二等奖20名。由学校领导与韩玮教授颁发荣誉证书。

大赛一等奖

大赛二等奖

张友强主任对文科组亮相课进行整体分析。张主任先表扬了教师们积极备课，备课组集体参与的精神；同时也指出了不足之处，即“诱思八环”教学法使用上存在僵化问题，表现在有些目标的设计不符合学情，巩固练习环节中题目不够典型等。张主任给青年教师提出了新的要求，要多下功夫，实现争取一年适应，两年成才，三年成为教学骨干的目标。

鞠海峰主任对理科组亮相课进行整体分析。鞠主任从理科学科特点角度出发表扬了理科组教师都能积极“磨课”，精心准备，备课组集体备课等现象，但也存在不足，部分教师知识结构和知识体系建构不完善，合作解疑和精讲点拨部分僵化，不能有效的做到三讲三不讲。“亮相课”的结束不代表学习过程的完结，各位青年教师要再接再厉，更快的成长。

韩玮教授从教学理念的角度对本次活动做了总的点评。她指出，“诱思八环活力课堂”是符合启发式教学精髓、符合基本教学规律的优质教学法，各位教师不能将这个优秀的教学法沦为表演课的工具，应当将其渗透进我们日常的教学工作中。“诱思八环活力课堂”目的是让学生获得成就感、体验参与感，让学生在身心愉悦的过程中掌握知识，所以在使用时，要注意目标的合理性、讨论的有效性和参与度的适度性等等。韩教授最后说到，各位老师应该能用、善用“诱思八环活力课堂”教学法，真正做到为学生成才铺路。

         高主任为此次活动做总结。本次活动能获得圆满的成功离不开学校的重视、年级的支持、备课组的积极“磨课”以及青年教师的努力和专家评委们的悉心指导。本次活动的意义与作用体现在三个方面：一是对青年教师的一次历练，使他们实现了“精彩“亮相”，华丽转身”，成了每位执教者教师职业生涯的一次新的启航。通过这次活动，青年教师在反思中得到了提高，对备课、对集体备课、对课堂、对天天面对的学生有了与过去不同的认识，对课堂的敬畏感有所提升。

二是极大地提高了备课组的合作意识。备课组群策群力，出谋划策，反复磨课，不断优化，使本次个人“亮相”变成了“群像”展示。老师们在活动中积极合作，在合作中交流、在交流中碰撞、在交流碰撞中共同成长。

三是在一定程度上改变了教学理念，提升了老师们的专业素养。通过这次活动，执教老师从教师的“教”到学生的“学”、从教室学习资源的利用到文本资源的深度挖掘、从学生生活经历的研发到社会热点的剖析、从教学效果的关注到学生人格素养的培育、从应试方法的训练到对人的生命的敬畏等诸方面都有了全方位、深层次、多角度的思考与领悟。

本次活动是课堂教学的一次盛宴，是执教教师个人风采的展示，也是提升我们的专业素养、净化我们的教育思想、洗涤我们的教育灵魂的一次教学运动。希望青年教师通过本次活动，真正实现人生历程的转折、成为教育生涯的新起点，并以新的精神风貌投入新的教育征程。