教学工作

以赛促教 以诱达思
发布时间:2026/6/12

泰山外国语学校“诱思八环活力课堂”优质课比赛

   为进一步引导教师深入学习、实践“诱思八环活力课堂”理论,促进教师专业发展,发现教学新星,同时以赛课活动为载体深化课堂教学改革,落实“教贵善诱,学贵善思,以诱达思,启智悟道”的教学思想和“低重心”教学策略,我校于近期启动了“诱思八环活力课堂”优质课比赛。活动首周,语文、数学、历史三个学科共10位教师率先亮相,在办公楼五楼录播室呈现了一堂堂精彩纷呈的优质课。

数学课堂:逻辑严谨,思维激荡

   陈辉老师的《古典概型》率先开讲。他巧妙设计“摸球比赛”“抽奖游戏”等生活化问题,激发学生兴趣,引导自主探究样本空间与概率模型,课堂气氛活跃。訾晓东老师执教《分数指数幂》,通过实例层层递进,帮助学生轻松突破抽象概念。张科涛老师带来《正态分布》,结合生活案例生动讲解,让统计知识不再枯燥。郝浩老师的《指数函数》以问题链驱动复习巩固,为数学学科赛课画上圆满句号。

语文课堂:诗意盎然,人文浸润

   语文组教师以经典文本为载体,展现“诱思八环”魅力。李璐老师执教《祝福》,带领学生梳理祥林嫂“个人档案”,通过外貌变化解析人物命运,课堂注重集体研讨与细节挖掘。张琛琦老师的《念奴娇·过洞庭》以诵读为主线,引领学生品味词人的旷达心境。徐敏老师的《再别康桥》用深情朗诵营造诗意氛围,再现康桥的柔美与离愁。张庆燕老师的《边城》以湘西风情视频导入,聚焦“诗化情境”,引导学生分析人物对话感受人情美,通过赏析环境描写体悟景物美。每节语文课均有机融入“首课思政负责制”,让育人自然发生。

历史课堂:以史为鉴,启智悟道

   鲍婧老师执教《社会主义国家的发展与变化》,以问题为导向,采用“主控”模式带动学生自主探究,培养学生历史辩证思维和家国情怀。王继浩老师的一轮复习课《中华人民共和国成立和社会主义的过渡》结构清晰,注重知识整合与爱国主义教育,夯实学生基础。

   比赛期间,除评委组全员到齐外,众多青年教师也纷纷调课前来观摩学习。课堂上,教师们认真聆听、频频点头;课间,大家积极交流、互相探讨。浓厚的教研氛围感染着在场的每一个人。

第一周比赛高潮迭起,亮点频出。参赛教师以“诱思八环”理念为指导,精心设计学案与教学环节,将“低重心”策略贯穿课堂始终;听课学生主动探究、合作交流,展现了浓厚的学习兴趣。同时,“首课思政负责制”得到自然融入,育人目标润物无声。评委组全程参与、公正打分,为比赛的高质量开展提供了坚实保障。