2024级部月考分析

秋光正好，莫负韶华。第一次月考的帷幕刚刚落下，它留下的不仅是一串数字，更是一份珍贵的“学情诊断书”。为用好这份诊断书，激发同学们的昂扬斗志，2024级部统筹规划，分别召开了具有各班特色的主题班会。现在，就让我们一同走进这激情与思考碰撞的现场。

统一部署，百花齐放：一场全年级的“集体反思”

本次系列班会，年级组提出了“深入分析、精准施策、鼓舞士气”的统一要求。在共同的基调下，十四个班级如同十四个充满个性的音符，共同奏响了一曲激昂奋进的“迎考交响乐”。

【亮点采撷：各班风采一览】

精细数据派：

范主任班：打造“我的成绩轨迹图”，每位同学绘制自身历次重大考试的成绩曲线，直观感受进退，明确个人阶段目标。

   郝老师班：引入“学科贡献值”分析，不仅看总分，更分析各科对总排名的拉动作用，帮助学生精准找到“关键增分点”。

温情激励派：

张老师班：举办“寻找身边的榜样”活动，让进步最大的同学分享心路历程，用同龄人的故事引发最深切的共鸣。

   李老师班：班主任为每位同学准备了“鼓励胶囊”，里面是老师亲手写下的暖心寄语和殷切期望，成为同学们拼搏路上的精神加油站。

   创意行动派：

赵老师班：发起“21天习惯挑战”，针对月考暴露的问题（如每日计算、英语阅读等），以小组为单位进行打卡，培养优秀学习习惯。

   霍老师班：设立“期中梦想加油站”，同学们将目标大学或理想分数写在“车票”上，贴成一辆驶向成功的列车，寓意携手共进。

团队攻坚派：

梁老师班：成立“学科尖兵团”，由单科状元担任团长，利用课余时间开设微课堂，集中解决共性难题。

石老师班：实行“师徒结对”计划，学优生与暂困生双向选择，签订“互助协议”，营造“教学相长、共同进步”的良性氛围。

共同的核心：反思、目标与行动

尽管形式各异，但所有班会的内核是统一的：在反思中成长，在目标指引下前行。

征程万里风正劲，重任千钧再出发。我们有理由相信，这支经过洗礼的2024级部团队，必能将反思转化为动力，将计划落实为行动，在即将到来的期中考试中，以集体之力，共创辉煌！