2024级部开展学习园地建设暨春日主题活动

   为深入贯彻泰安市首课思政负责制要求，2024级部以 “拥抱春天，发现生命之美”主题活动为载体，创新构建 “课程思政+实践育人”双轮驱动模式，将思想政治教育融入校园文化建设全过程，实现全员、全程、全方位育人目标。

3月15日下午，2024级部举行以“拥抱春天，发现生命之美”为主题的学习园地建设启动仪式。

2024级部主任刘阳主持仪式。

    启动仪式上，级部教师团队详细解读了活动方案，明确了以“萌宠·美景·生命”为三大主题的投稿要求，并宣布成立由师生代表组成的评审委员会，为后续活动的高质量推进奠定基础。此次活动旨在通过系列实践活动引导学生观察自然、感悟生命，同时丰富校园文化载体，打造独具特色的“春日学习园地”。

如何让学生在繁忙的学业中感受春天的诗意？如何将生命教育融入日常学习？2024级部以问题为导向，创新设计“学习园地建设”项目。会议提出，活动将分为“发现美”“记录美”“分享美”三个阶段：学生通过摄影捕捉身边的春日生机，投稿至班级学习园地专栏；级部通过学习园地，构建展示空间；最终通过评选与表彰，让美的发现者成为美的传播者。

活动启动一周内，便收到近500份投稿。这些作品不仅展现着青年眼中的春天，更折射出他们对生命的思考。这种细腻的体悟，正是活动期待的深层教育价值。

  3月20日，评审工作开始，由6名教师与12名学生代表组成的评审团，采用“盲选打分+主题阐释”双轨制，既关注作品的艺术表现力，更重视其传递的生命态度。

刘主任在总结中说：“当我们要求学生发现生命之美时，其实是在唤醒他们对生活的好奇与热爱。”这场持续近月余的活动，不仅让教学楼走廊变成了流动的艺术馆，更让许多学生养成每日观察记录的良好习惯。

活动创新实践了“首课思政+校园文化”的融合模式，通过具象化的生命教育载体，将习近平生态文明思想、社会主义核心价值观等抽象理论转化为可感知、可参与的实践体验，既丰富了学校的校园文化建设，又润物无声的对学生进行了生命教育。下一步，2024 级部将持续深化“课程思政”教学改革，让首课思政教育在校园落地生根，培养更多担当民族复兴大任的时代新人。