2023级部召开班级协调会

   盛夏硕果盈枝，新秋聚力起航。为切实促进学生健康成长，推动班级管理水平向高效化、长效化发展，为进一步加强班主任与任课教师间的沟通，促进各学科教师全面了解任教班级学情，共同分析问题，寻求对策，2023级部于10月12日召开各班班级协调会。

   用众人之力，则无往不胜。各班协调会由班主任牵头，科任老师积极参与，针对科目特性与班级共性，分析班级学生的优胜学科和薄弱学科，探讨班级学生所存在的共同问题及个性特点，剖析当下课程教学和课堂管理中应重视的现象，更好地因材施教，为实现“扬长避短，各个成才”而不懈努力。

      会上，各学科教师踊跃发言，既分析整个班级学风，也重点分析个别学生特别是后进生存在的问题，共同研究了对策。不仅如此，教师们提到：在对学生的日常教育过程中，不仅要关注学生的学习问题，还要注重学生的素质发展，挖掘每位学生潜在的优秀品质，帮助学生收获个人认同感。

   通过这次会议，班主任和班级任课教师统一了思想，增进了了解，为推动班级管理和学业整体进步打下了扎实基础。

   常言道:“众人拾柴火焰高”，一个班集体的管理，仅凭班主任一人之力，是怎么也抓不好的。在班级管理中只有凝聚任课教师的力量做到齐抓共管，才能达到管好班级的目的。 

   作为班主任，怎样做好与任课教师的融沟通，促进学生进步呢?要做到：认真听取和采纳任课教师的意见；工作中要互相学习，相互理解，共同进步；班主任老师要在班上树起科任老师的威信。

   作为任课教师，要积极配合帮助班主任管理学生，使班级全体学生都获得长足的进步，做到：及时反映课堂上出现的问题，帮助班主任出谋划策；做好自己分内之事，管理好课堂，做到高效教学；落实我校“导师负责制”，深入到学生中去，了解学生的内心世界，进行沟通，促进学生进步。

   本次协调会各班班主任与科任老师根据自身班级情况，充分考虑学生特点，明确班级管理理念和方法，深挖教育难点、管理痛点，进而“对症下药”，对于班级建设下一步行动达成共识，形成教育合力。

   2023级部全体教师会以本次班级协调会为契机，立足新的高度，以新的姿态，齐心聚力，促进学生们成长成才。