2022级深入推进全员导师制

为加强师生交流互动，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的学校育人体系，多途径促进学生全面发展和身心健康的实践项目。经过一年多的探索与实践，2022级全员导师制工作继续深入推进。导师们在开学第一个月期间，利用课余时间对学生开展谈心谈话交流活动，帮助学生们调整状态，迅速适应新学期生活。

心有所“属”，为爱“心”行动。在“陪伴一程，引领一生”的教育追求引领下，2022年级以“导师谈话记录表”为有形化抓手，对学生进行思想引导、学业辅导、心理疏导、生活指导和成长向导的“五导”关怀。一次导师见面会、一场谈心谈话、一份学生档案、一次团队活动、一份成长寄语。

心有所“向”，共育中成长。教室、办公室、楼道、走廊……都能看到师生温暖谈心的身影，时时都能听见导师和学生们的欢声笑语，一片暖意融融，尽显浓浓的师生情谊，使老师们真正成为学生人生道路上的珍贵向导。各班导师纷纷表示自己将努力成为结对学生学习上的指导者、生活上的陪伴者、情感上的倾听者。导师们希望自己能够带给学生们更多的关爱和支持，用父母之心、父母之爱孕育出更为美好融洽的师生关系。

亦师亦友伴花开，一束微光亦斑斓。2022年级“全员导师制”活动的深入推进，让“学生人人有导师，教师人人是导师”的育人理念深入到每一位教师的心间。为发掘学生内在潜力、构建和谐优秀的班集体，同时也为以后的教育教学工作打下了坚实的基础。