高四年级召开10月联考成绩分析会

为了进一步提升我校高四年级的教学管理水平，加强教师间的交流与合作，巩固九月份教学成果，总结上一阶段复习备考的经验和存在的不足，推进下一阶段的复习备考工作，10月11日下午5时，高四年级在级部培优教室召开10月联考成绩分析会，学校副校长兼党政办公室主任徐东高，年级主任夏崇明，副主任孟凤、张科涛，全体教师参加会议。

首先，年级教学主任孟凤就本次考试的综合概况、总成绩分析、各班成绩对比、学科分析、存在问题、今后的教学建议六个维度对本次考试进行了详细的分析。

本次考试高四年级尖子生成绩较9月月考有了较大的突破，年级共有两位同学进入600分以上区间。特控线上过线人数54人，过线率25.6%。一段线上过线人数164人，过线率达到77.36%。较学生高考成绩有了较大幅度提高，整体态势良好。

孟主任就年级教学中存在的问题，从成绩层面、学生层面、教师层面三个方面进行了详细的分析。孟主任指出，在下一阶段的教学中，年级所有老师要进一步加强课堂教学过程中渗透和训练的力度，提高教学的精准性和灵活性。在后进生的转化上再下足工夫。教师要进一步转变观念，狠抓基础，狠抓落实。年级全面推进全员导师制建设，关注临界生，鼓励临界生积极主动参与思考。同时也要告诫同学们稳扎稳打，找准突出的弱点，对症下药，重点突破。继续深化年级培优辅弱工作，增强质量意识，从专题设置、内容深度、反馈评价等方面进行完善和优化，切实做到分层教学，让不同层次的学生都得到快速的提高。

年级主任夏崇明在发言中首先肯定了高四年级上一阶段的教学工作，将10月联考特控线和一段线的过线人数和9月份进行了平行对比。他指出了年级学生成绩分布的深层次原因，对年级教师提出要求：在课堂上要加强师生互动、提高课堂活力，要加强课堂把控，对随意进出课堂和上课睡觉现象零容忍，并对年级教师的听课、坐班、学校集体活动的参与提出了具体要求。

最后，徐校长作总结讲话。

徐校长指出，开学两个月以来，高四年级各项教学工作有条不紊，年级取得的成绩有目共睹。高四年级是我校解决生源问题和发展问题的重中之重。高四年级的老师是学校遴选出来的学校精英，希望每位教师要珍惜机会，不辜负上级领导的信任，优秀的教学成绩是每位老师最大的底气和工作岗位的保障。

徐校长强调，各班班主任近期要利用好碎片时间对每一位同学进行一对一的交流谈话。各班要进行班级成绩分析，找出问题在哪里，补齐短板，不断加强和推进班级教学协作组的工作水平。

徐校长要求，高四年级管理层在年级培优辅弱工作上要大胆创新，使之更有针对性和实效性。培优方面的专题专项辅导，利用好导师双轨制工作机制，对年级不同层次的学习进行学法指导和学科指导。做好培优工作，避免尖子生出现“吃不饱”的情况。高考试卷和真题分析要作为年级的常规工作常抓不懈。

分析总结促提升，凝心聚力谋发展。此次成绩分析会，高四年级准备充分，坚持用数据说话，直面问题，反思问题，总结了高四年级10月联考的得失，强化了目标意识和责任意识，明确了后期教学工作的重点和方向，细化了措施和策略。我们坚信，在全体高四年级教师的勤奋耕耘、团结拼搏下，高四年级定能行稳致远、再创佳绩!