泰山外国语学校青年教师基本功大赛启动仪式

            

            2022年2月14日上午，泰山外国语学校青年教师教学基本功比赛启动仪式隆重举行，正式拉开了本届青年教师教学基本功比赛的帷幕。学校办学顾问周军、副校长宋玉成出席启动仪式，教务处主任高秀泉，学工处主任王涛，高一年级主任张友强，高二年级主任鞠海峰以及全体教师参加会议。启动仪式由宋玉成副校长主持。

    高秀泉主任首先宣读了《青年教师基本功大赛实施方案》。《方案》中提到，本次活动是我校“为学生成长铺路，为教师成才搭桥，为学校发展奠基”办学宗旨的具体体现，有利于进一步提高青年教师的基本功和教学水平，打造专业技能过硬、教学特色鲜明的青年教师队伍，打造高效课堂，提高教学质量，迅速提升青年教师的教学技能和理论素养。

      启动仪式上两位青年教师分别代表上届基本功大赛参赛选手和新入职教师上台发言，分别从参加比赛的感悟和决心与信心两个角度分享了自己的所感所想。

2020级教师代表张琪老师发言

    尊敬的各位领导，老师们:

    大家上午好!

    作为上一届的青年基本功大赛选手代表，在今天的启动仪式上发言，我倍感荣幸。请允许我在这里感谢学校领导为我们青年教师创造了这样一个能够展示自我风采的平台，使青年教师们不断发展、不断进步。应该说我们学校的青年教师是非常幸运的，处在学校重视培养教师素养的好时机,拥有各式各样的学习机会，而青年基本功大赛又是其中最重要的一环。

    在我看来，青年基本功大赛不仅仅是一项比赛，更像是一个大课堂，一块磨刀石，一座通往成功的桥梁。在这里，每个人都尽情展示着自己独特的魅力，在这里，让我更好地认识自我，既看到了别人的长处，又对照出自己的不足。使我从作为新教师最初的惶恐和困惑中慢慢走出来，开始学会如何从容的站在三尺讲台上，传道授业解惑。

下面我想分享一下在上次参赛中的一点体会：

一、平时认真，才能赛事不慌

    青年基本功大赛只是检验教师基本功的方式，要想取得成功，功夫是要花在平时的教学研究之中的。教学设计、微课录制、命题考试这几个环节，没有哪一项是能靠突击而获胜的，关键是在平时的积累与实践。因此在平时的教学中，要认真地备课，这个“认真”不仅仅是根据参考书设计好教学过程，上课的每一个环节，都渗透老师的一种教育理念，即:我为什么要这样设计?怎样设计才更加有效?怎样的预设才能让我在课堂上游刃有余? 等等。在课后针对课堂问题进行深刻的反思并及时请教老教师。只有这样，在比赛过程中才能抓住细节，获得成功。

二、团队是坚强的后盾

    参加青年基本功大赛不是个人的事情，也不是单枪匹马就能成功的，我所获得的奖项背后有着很多人的支持与帮助，是整个备课组群策群力的成果。在比赛中，我们组内成员共同帮助，互相打气，反而获得了更优秀的成绩。在这样一个团结的团队里，我觉得自己是幸福的。

我想，每个青年教师都有成为优秀教师的潜质，可能现在的某一个环节还不够成熟，但是我相信只要不断学习、不断努力，不断借助于我们周围的合力，终能获得成功。

    谢谢大家!

2021级教师代表于帅老师发言

尊敬的各位领导，老师，大家好。

作为一名青年教师，很荣幸能够参与到我校新教师基本功大赛当中，也很荣幸作为青年教师代表再此发言。首先，请允许我代表全体参赛教师，对校领导为我们广大青年教师成长所搭建的广阔舞台表示衷心的感谢。

基本功大赛是一个号角，吹响了教师们锐意进取的集结号；基本功大赛是一个擂台，让教师们尽情展示反复磨练的技艺本领；基本功大赛也是一面镜子，让我们认真审视自身的差距，从而更加努力的提升和武装自己。 学校为我们教师成长搭建了稳固而坚实的桥梁，这所桥梁不仅让我们在教师路上走得更宽广长远，而且也让我们不断贴近最终的目的地--广大的学生群体，而引导每一位学生“求一等学识，立一等品格”离不开精湛的师能。无论是文字书写，板书设计，还是课件制作，教案写作，讲课说课等等，看似繁复的字眼，却无一不是我们教师专业技能中最基本的环节，无一不是我们应该掌握的最基本的本领。 相信当我们认真将每一环都做到扎实完善，我们授课的本领，执教的信心以及对教师这份职业的认同感和从这份职业中获得的幸福感也将得到质的飞跃。

各位老师，此次誓师动员大会为我们吹响了向基本功大赛冲锋的号角，给我们鼓足了干劲，参加基本功大赛既是荣誉，也是挑战，让我们集中一切精力，挖掘一切潜能，为基本功大赛而战，为我们的使命而战。不管我们现在的水平如何，不论比赛的结果如何，每一次学习，每一次操练中收获的知识与经验都会使我们在教师成长的路上走的更加坚实，更加灿烂。

    千帆共进，百舸争流，狭路相逢勇者胜，梅花香自苦寒来。老师们，让我们一起携起手来，用我们滚烫的青春与满腔的热血去打造更加强大的自己，去铸就外国语学校更加辉煌的明天！谢谢大家。

随后，周军顾问在启动仪式上发表了重要讲话，周校长首先明确了本次大赛对于学校、教师的重要意义。此次比赛是贯彻落实上级指示精神，加强优秀教育人才队伍建设，努力实现优质教育的具体体现，是我校办校宗旨的具体落实。周校长也提出了青年教师要以赛促学，以赛促教，以赛促研，以赛提能的具体要求。

老师们！大家好！

今天，我们在此隆重举行我校“教师教学基本功大赛活动”的启动仪式，值此教师教学基本功大赛拉开序幕之际，我对大家提几点要求和希望。

一、深刻认识本次活动的重要性和深远意义

当前，全国上下都在努力拼搏，积极为实现中华民族伟大复兴梦努力奋斗，对于我们学校来讲，实现中华民族伟大复兴的最现实意义，就是加强教师队伍建设，提高教育教学能力，努力办好人民满意的教育。近期，国务院颁发了《关于加强教师队伍建设的意见》，对教师队伍建设的总体目标、重点任务、管理制度等进行了整体设计。山东省教育厅年年开展暑期研修、“一师一优课”活动，旨在加强高端教育人才培养。我校现在开展的“教师教学基本功大赛活动”正是贯彻落实上级指示精神，加强优秀教育人才队伍建设，努力实现优质教育的具体体现。

我们的办学宗旨是：“为学生成长铺路、为教师成才搭桥、为学校发展奠基”。我们将努力培养一大批具有深厚的教育理论素养、文化素养和专业素养，在学科专业领域内声望高、影响大、示范性强，受到同行、学生、家长和社会的广泛敬重和好评，在教育教学改革与实践中，积极探索、不断创新、勇于进取、有为人民教育事业奋斗终身的坚定理想和不懈追求的教学骨干、教学领航人。今天，我们启动“教师教学基本功大赛活动”，就是要进一步加强优秀教育人才队伍建设，着力提高教育教学质量，促进人才集聚的有效实施，办让人民满意的学校。

因此，我们要充分认识开展本次活动的意义与价值，高度重视本次大赛活动，积极参与，勇于创新，努力提高自己的教育教学水平，打造教学骨干团队，引领我校教学改革方向，提升我校的教育教学质量。

二、精心设计本次活动结构，提升活动质量

学校十分重视本次大赛活动，在上学期初学校就制定了“教师教学基本功大赛活动方案”，并提前告知老师，让老师们进行充分地学习、准备，为开展大赛活动奠定了坚实的基础。而即将开启的“大赛活动”无论是比赛项目、比赛规则、实施方式，还是评价手段和结果的运用等都应该体现规划定位更高、措施更具体、考核更明确的高水平定位。

一是构建开放、多元的人才培养与比赛模式，开展丰富多彩的比赛活动，设计角度新颖、辐射面广、多层次、全方位的比赛项目，进一步提高青年教师的综合素养。

二是协同创新学习比赛。本次“大赛活动”项目的设定涉及到普通话、教学板书、钢笔字楷书、智慧黑板的应用、教学课件制作、课程标准解读、解题析题、试卷命题、铅笔简笔画、教学微课（录制）、课堂教学（设计）、主备人讲演、实验课操作等13项比赛活动。这里面体现了三个方面的协同创新：其一教师学习与学校培训资源协同。上学期初学校开展了对青年教师的新入职培训活动，从不同的角度对老师们进行了全方位的培训指导，开阔了老师们的视野，提高了老师们的教学水平。其二是“网络云平台”线上听课学习资源共享协同，我们学校积极给老师们创造条件，创设优良的学习环境，希望老师们抓住机遇，解放思想，跟上时代的步伐，从“云平台”上去吸收领先全国的优等资源丰富自身，提高自己的综合素养。其三是备课组集体备课合作协同，发挥集体智慧，共同提升教学水平。备课组长带领的备课组是教学教研工作的基本单元，备课组的工作决定了学校教学工作的成败，所以，在这里对备课组长多提几点要求。

1.组长是组内业务的“权威”，在本学科领域内是本校的“领衔人物”。从这点上讲，组长不仅是学生的老师，还是教师的老师，要和教师共同成长，要负责听课、评课、督导教师，要能从较高的角度俯瞰教师的教学实践。

2.组长应是课堂教学的潜心研究者和实践者。组长要根植课堂，痴心课堂教学。并且要有前卫的课程意识，不仅明晰教什么，明了为什么教和怎么教，更重要的是引导学生如何学。这种研究是一种基于课堂教学实践的行为研究，是在成功的经验中凝结生长点，在现实问题中探寻突破点，在教育理论中寻觅支撑点，在教育发展趋势中捕捉拓展点，这是教师专业成长的重要方式。用行动感召周围的教师在研究状态下教书育人，研并快乐着，教并成长着！

3.组长应是一个合作者。组长要学会“求大同，存小异”，要很好地与老师合作、与学生合作、与家长合作，在组内互通信息，交流体会，取长补短，相互借鉴，在合作中多赢共进。努力使青年教师走向成熟，使中老年教师焕发青春，迈向“专家”行列。

本次大赛活动，很多备课组长既是参赛者又是本学科组的引领者，这就需要备课组长带好头、引好路，在比赛中取得优异成绩。

三是加强监督管理，不断提升跟踪考察水平。教务处要根据“大赛活动”开展情况，制定差异化培训锻炼方案，有计划地安排各种培训、学习和赛课活动，补齐大赛中表现出来的能力和经历短板；定期开展分析研判，了解掌握青年教师的教学、思想情况，对症下药，促其进步。

老师们，今天启动仪式后，按学校统一要求，“教师教学基本功大赛活动”将随即进入一系列比赛中。在此，我希望广大老师做好充分地准备，珍惜本次学习、锻炼、成长的机会，结合自身实际，认真学习，刻苦磨练，与教师密切合作，积极探索，向骨干教师的目标迈进。

祝老师们在大赛中取得优异成绩。

谢谢大家！

宋玉成校长最后作总结。宋校长再次重申了学校对于此次比赛的重视，他提出学校精心组织设计比赛结构，设置了多元开放的比赛模式，目的就是让老师们能有更好的发展与成长，希望青年教师能抓住机会，努力提升自身素养。